Avant mes deux situations d'évaluations "rangement de la bibliothèque", voir la rubrique français et "lire un livre" (en ligne bientôt), je travaille avec mes élèves à partir des livres de la classe et de cette situation de formation. La plupart d'entre eux ont déjà eu plusieurs livres entre les mains au cours des recherches documentaires demandées, et des lectures suivies des années précédentes (et je ne compte-là ni les rallye-écriture au cours duquel on leur demande de prêter garder à l'éditeur, etc., ni les années précédentes en élémentaires où le livre est très présent)

Cette séquence est inspirée en partie(l'idée de départ) par les séquences de René Tonneville (voir les liens)

-->le livre

Mise à jour suite à la découverte d'une coquille en travaillant avec les élèves (un renvoi vers la mauvaise page)