Bonsoir Sage, moi aussi je me suis mise aux rituels. En 2 mots ( tout vient d'Alet") 3 élèves embarquent chez eux soit le mot du jour ( incollable 8-9ans) même chose en anglais , ainsi que le fabuleux "365 oeuvres d'art". Chez eux ils le lisent, en gros préparent. Pour le mot du jour, ils le disent devant le groupe classe et nous ben on cherche: sa nature, éventuellemnt si on connait son origine et biensûr on cherche un sens à ce mot. Puis l'élève qui a préparé la veille doit nous lire la définition d'une manière fluide ainsi que l'énigme. Ensuite un élève ( dans la foule en délire) doit l'employer dans une phrase ( à bon escient). Pour le mot d'anglais eh bien c'est tout simple: l'élève le lit, l'écrit, nous on cherche ce qu'il peut bien signifier, puis il nous explique, et biensûr on le répète. Pour les oeuvres d'art, ça c'est "génial". Moi la semaine précédente je mets sur clé les 4 oeuvres présentées dans la semaine comme ça chaque jour je la vidéoprojète en grand. L'élève qui présente l'oeuvre doit nous situer ce qu'elle est ( peinture, sculture....)Mais le plus souvent on donne notre avis et lui nous répond.Puis on la situe dans l'époque ( sur frise) son origine géographique ( c génial on va en Afrique, en Amérique du Sud...),e t ce grace au planisphère, on lit le nom de l'oeuvre, de l'artiste, les couleurs dominantes, la matière etc...alors tout ceci représente une bonne dizaine de min, mais franchement quand je vois que le soir à la question : "qui prend un des 3 livres...;"Je n'ai même pas le temps de finir que j'ai des "moi, moi...", je suis super contente ! Le cahier de l'écrivain en écriture libre je le fais aussi tous les matins 10 min. mes 3 élèves dys ( dont un dysphasique,) adorent ce moment et me réclament systématiquement de lire ce qu'ls ont écrit.Mon élève dyspha m'écrit des lignes sur des histoires de cornichon et de mayo, tout le monde en rigole ( et surtout lui ) mais qu'est-ce que ça fait du bien ! Je t'assure que ma classe se métamorphose ,et tout cela c'est grâce à toi et aux autres collègues aux chouettes bonnes idées...

Excuse-moi d'avoir été aussi longue

Moi qui ai ensigné quelques années en maternelle, l'idée me démangeait mais manque de temps, manque d'investissement (remplaçante, un peu délicat comme position...)

Bon, comme je suis là jusqu'à fin juin, je me lance.

Deux classes de 5° en français, SVT, arts et EPS + 1 classe de 6° en Techno (B2i principalement)