Après les fables et fabliaux, et le Roman de Renart, mes élèves de 5e vont continuer les lectures suivies avec un texte sur Philippe Auguste (tapuscrit chez Loustics) pour les bons lecteurs, le récit de la légende de Berthe au grand pied (lecteurs un peu moins bons), et je ne sais pas encore quoi pour mon non-lecteur et mon lecteur en grande difficulté : suis à l'écoute de toute proposition.

Tapuscrit -->Berthe au grand pied  tiré de ce site clic

Questionnaire à venir

Questions 1 -->chapitre 1 Berthe

Questions 2 -->chapitre 2 Berthe

Questions 3 -->chapitre 3 Berthe

et une évaluation de compréhension après correction des questions -->évaluation Berthe

Pour les non-lecteurs, voici ce que j'ai découvert : le texte n'est pas trop bébé, il permet d'étudier des sons qui gênent l'élève qui est juste "mauvais lecteur" sans perturber l'apprentissage de la lecture du non-lecteur -->Benoît, le chevalier sur le site webinstit

Questionnaire et travail de la lecture à venir.

Questions 1 -->début Benoît

Questions 2 -->Benoît 2

Questions 3 -->Benoît 3

Nous attaquerons ensuite les récits de voyage avec Sindbad le marin (à venir)