de la 6e à la 5e, je privilégie un retour sur la voie d'assemblage.

En 4e et 3e, il me semble que les élèves doivent se créer des stratégies et je privilégie le travail sur la voie d'adressage.

Quelques fichiers ou livres intéressants :

voie d'assemblage :

- toute la collection Chenelière Education, notamment les livres de Brigitte Stanké. Il s'agit d'un éditeur québécois mais dispo en France à certaines adresses, notamment la librairie décitre à Lyon qui prend les commandes Internet et  fait les envois.

- chez Retz : 115 fiches pour aider l'élève en difficulté de lecture (RASED, CP, CE1), d'Eric Truskolaski et Conscience phonologique et compétences orthographiques au Cycle 3, de Karine Dorso

- chez Hatier : apprendre l'orthographe CP, collection ORTH, J.et J. Guion (penser à découper les images un peu bébé en haut des pages)

voie d'adressage :

- l'excellent site educalire (voir les liens) d'un collègue suisse travaillant avec les ados (je recommande ses gammes : enthousiasme assuré)

- la collection A.R.T.H.U.R,(surtout les niveaux 1 et 2) chez Nathan/Retz et Bien lire à l'école, de Brigitte Chevalier, même éditeur

- des jeux de lecture à la découverte du texte, de 8 à 11 ans, de Roger Rougier, les cahiers Retz (et d'autres du même type, dans la nouvelle collection Retz, les petits cahiers)

Au fur et à mesure que je retrouverais les références dans mes affaires, je complèterais !