Eh oui, mes élèves sont grands, et dans des problématiques d'ado, mais raconter des histoires fonctionne toujours. Les plus moqueurs y trouvent sujets à ironie, et écoute donc, ne serait-ce que pour ricaner ensuite du choix de la prof ;-). Les autres sont attentifs et intéressés, au moins pour comparer les histoires entre elle, ou avoir la fin. Rien de plus frustrant que de jouer le jeu des mille et une nuits : une chapitre ou un morceau du récit par semaine...

A ce sujet, je recommande les articles et études de Serge Boismare sur "L'enfant et la peur d'apprendre". Voici une de ces conférences -->conférence. C'est un homme passionnant qui soutient qu'il faut confronter l'enfant/l'ado à des peurs plus primitives par le biais des grands mythes et des contes... à leur raconter ou leur faire lire.

Et maintenant la liste non exhaustive des textes et livres lus en classes (à compléter dans l'année, les années à venir) :

Romans jeunesse (sur plusieurs semaines) et textes adaptés :

- Joker, de Susie Morgenstern, Animax, l'Ecole des Loisirs en parallèle avec la mise en place de Jokers avec mes 5e et 4e (les 3e sont jaloux...), à la façon de Bruce Demaugé (cf rubrique de lien).

- Ma Maison hantée, de Kéthévane Davrichewy, Animax, l'Ecole des Loisirs

- des extraits des Friot (cités dans la biblio d'histoires courtes)

- des extraits du Delerm (même lieu)

- des Philofables (même lien)

- Le Livre de la jungle et le Second Livre de la jungle, de Kipling (plusieurs éditions possibles)

- quelques nouvelles de Maupassant : Aux Champs par exemple

- des extraits des Misérables de Hugo

- des extraits ou des romans où la frustration des ados est bien décrite : tomes 5 à 7 d'Harry Potter par exemple, ou bien : "plus de gym pour Dany" d'Helen Young, Castor Poche, Flammarion,par exemple. A éviter : les romans chick litt qui envahissent aussi les rayons jeunesse. Certains sont bien écrits, mais cela ne concernera que les filles en classe (à quelques exceptions près), et vous allez vous retrouver avec des garçons ricaneurs puissance 10 ! ;-)

Contes et récits :

- des récits tirés des mythologies ou contes des pays et continents étudiés : la mythologie égyptienne, la mythologie grecque, mais aussi les Contes des Milles et une Nuit, les Fabliaux du Moyen-Âge, et ces dernières découvertes :

-->6 récits de Babylonie,  de Michel Laporte, Castor Poche, Flammarion

-->13 contes de Mongolie, de de Cazenove et Weulersse, Castor Poche, Flammarion

-->20 contes du Niger, de Jean Muzi, Castor Poche, Flammarion

-->13 contes et récits d'Halloween, de Françoise Rachmuhl, Castor Poche, Flammarion

-->les contes d'Henri Gougaud (voir son joli site ici) en évitant les contes érotiques ;-). J'aime beaucoup les "contes de la Huchette", plaisirs des contes, Casterman, qui revisite le vieux Paris et des thématiques de contes habituels en même temps.

--> 17 contes du bouddhisme, de Thalie de Molènes, Castor Poche, Flammarion en choisissant avec soin ceux qui n'ont pas trait à la religion bien sûr

-->ceux qui aiment ont toujours les contes de Gripari, mais le bonhomme m'agace, et mes élèves ont entendu 100 fois ces histoires-là, tout comme les contes du Chat Perché d'Aymé, ou Kirikou. Quitte à faire dans le classique, certains Perrault, Grimm et Andersen sont à redécouvrir... ce que je ne fais pas car ma collègue a un fabuleux projet conte avec les 6e.

-->6 histoires de... collection Z'azimut, chez Fleurus, avec des thèmes aimés des enfants (aventure, science-fiction ou fantastique ou fantasy, humour, etc.) et des sujets aussi : les chevaliers, les vétérinaires, les pirates, le football, les sports, le sauvetage, l'équitation...

-->Contes russes : là encore plusieurs éditions, certaines très illustrées, d'autres plus arides. EN général, les élèves connaissent déjà Baba Yaga, mais il reste pas mal de contes traditionnels russes ou slaves à découvrir

-->les Contes de Kipling, bien sûr, les élèves ont souvent entendu ou étudié "comment le chameau acquit sa bosse" (ah la fameuse liste du ministère pour le cycle 3 !!), mais il en reste plein d'autres... à ce sujet, si quelqu'un avait à revendre un "Puck", je suis preneuse...

-->par goût et par expérience, j'ai une prédilection pour les contes allemands, à la fois cruels et drôles : le joueur de flûte de Hamelin, (j'ai une édition en allemand, mais on le trouve, adapté, dans le bibliobus n°8, CE2, chez Hachette), Till Eulenspiegel (aka Till l'espiègle), Rummpelstilzchen des Grimm, mais également la Lorelei, Siegfried, et toutes les légendes y compris Beowulf (en général, les élèves le connaissent celui-là, merci les mauvais films) ou surtout Pierre l'Ebouriffé : Der Struwwelpeter ! (de Hoffmann)