Une séquence courte (un mois environ) pour découvrir ses élèves, et les faire se découvrir ET coopérer...

je l'ai entamée cette année avec mes 5e, que je découvre. Cette séquence permet de couvrir une partie des IO du cycle central (vocabulaire du portrait, de la description) et de commencer à mettre en place l'éducation à l'orientation (connaissance de soi).

Elle me permet aussi de faire travailler ensemble des élèves qui ont déjà formé des clans en 6e, et ont leurs propres amitiés et inimitiés dans le groupe classe, préambule à  toutes les autres activités en groupe (notamment les expérie nces et sorties en science!).

Cette séquence se double d'un travail de ma collègue sur le portrait en Arts Plastiques et Histoire de l'art.

La voici -->  séquence le portrait 

format modifiable -->

séquence le portrait

et pour un travail différent mais dans cette continuité en éducation à l'orientation, voir ici