Mes élèves n'aiment guère travailler sur la méthodologie, même sous forme de jeu... la gratification est encore moins immédiate qu'avec les autres travaux proposés. Et la patience n'est pas vraiment leur fort.

Avant de travailler sur les consignes, et de les entraîner en même temps à valider certaines compétences du CFG, pour les 4e et les 3e, j'adapte la fiche suivante tous les ans, pour leur montrer en quoi il est nécessaire de lire les consignes

Bien entendu, ce n'est pas suffisant, et beaucoup d'entre vous connaissent le truc : une liste de consignes à lire, et dans les dernières, la consigne indiquant qu'il ne faut faire que les trois premières parties demandées ;-)

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