• Vocabulaire : jeu lexical et grammatical

    Par sagebooker dans Français Segpa le 31 Juillet 2011 à 16:11

    Voici un petit jeu tout simple que je fais parfois en groupe classe (tableau alors tracé au tableau) ou que je donne sous forme de cartons plastifiés sur lesquels les élèves peuvent écrire au feutre (ce qui s'efface ensuite).

    Il s'agit de placer des noms dans le tableau à double entrée en obéissant à une double consigne; une grammaticale/orthographique et une lexicale;

    Exemple 1 : le mot doit être masculin et être un véhicule

    Exemple 2 : le mot doit commencer par une consonne et comporter 3 syllabes

    Ce jeu est inspiré d'un autre que j'avais en classe il y a quelques années, dont je ne retrouve plus l'éditeur, et qui était un jeu de plateau, avec des cartes questions de ce type-là. Il fallait ensuite trouver parmi des cartes-images ou des cartes-mots (élèves lecteurs ou non), les objets qui correspondaient. Ce serait sans doute à recréer ou retrouver, mais ce n'est pas l'urgence...

    Donc en attendant -->clic pour le jeu

     

    Vocabulaire : jeu lexical et grammatical


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  • Commentaires

    1
    sagebooker Profil de sagebooker
    Dimanche 31 Juillet 2011 à 16:21
    sagebooker

    arf, j'ignore pourquoi une partie du tableau s'efface en pdf... la version modifiable (word) est accessible sur simple demande !

    2
    Loustics Profil de Loustics
    Lundi 1er Août 2011 à 09:04
    Loustics

    Sympa ce jeu ! Mais comment tu y joues ??

    En autonomie, tous ensembles, par groupe ??

    Quelles sont les règles ?? les modalités de jeu ??

    3
    sagebooker Profil de sagebooker
    Lundi 1er Août 2011 à 09:13
    sagebooker

    Soit en groupe ou tous ensemble : je fais le tableau au tableau, chacun le remplit au brouillon et mise en commun ensuite.
    Soit en autonomie : c'est rempli au feutre (sur un mini tableau plastifié donc effaçable), et l'élève me le met de côté pour correction puis effaçage.

    Mais si tu as d'autres idées...

    4
    Loustics Profil de Loustics
    Lundi 1er Août 2011 à 09:42
    Loustics

    Je ne sais pas trop ! Mais quand j'ai vu le tableau, ça m'a fait pensé au jeu du baccalauréat !

    Y aurait peut-être quelque chose à faire dans ce sens ????  A voir ! Mais le côté "jeu contre les autres" peut être sympa !

    5
    tataN Profil de tataN
    Lundi 1er Août 2011 à 10:43
    tataN

    Ce sont eux qui "trouvent" des mots dans leur tête et les écrivent ensuite sur ta fiche ou tu leur propose des étiquettes-noms et ils doivent les poser dans les bonnes cases?

    6
    lOu jO Profil de lOu jO
    Lundi 1er Août 2011 à 12:08
    lOu jO

    En voyant le jeu, j'ai pensé aussi qu'il y avait des étiquettes à placer sur tes tableaux mais non en fait, ils doivent trouver seuls et écrire ?

     

    7
    sagebooker Profil de sagebooker
    Lundi 1er Août 2011 à 13:04
    sagebooker

    TataN, LouJo : pour mes ados, c'est à eux de trouver les noms à placer dans les cases. MAis le jeu dont je disposais il y a quelques années avaient des étiquettes dessins, et des étiquettes noms. Je n'ai juste pas eu le temps de les recréer avant d'utiliser le jeu mais c'est faisable d'ici quelques temps.

    8
    tataN Profil de tataN
    Lundi 1er Août 2011 à 13:24
    tataN

    En fait, tu peux adapter le prinicpe en fonction du niveau des gamins que tu as, selon qu'ils sont scripteurs ou pas, qu'ils ont déjà fait de la grammaire ou pas,...

    9
    sagebooker Profil de sagebooker
    Lundi 1er Août 2011 à 13:33
    sagebooker

    Oui oui... mes "planches" ne sont qu'indicatives. Par exemple, je n'utilise pas celles qui parlent de syllabes, avec mes plus grands qui sont lecteurs, parce qu'à 15 ans, ça fait presque 10 ans qu'ils n'en ont plus entendu parler...

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